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網課學習效率差?這三大原則不可忽略!

網課學習效率差?這三大原則不可忽略!

目前,網課這樣的授課形式早已被眾多的學生和家長所了解,如何利用這樣的新方式提升學生的學習效率才是家長們和老師們最為關注的重點難題。其實只有充足掌握下邊的這三大原則,並實踐到網課當中,那樣才能有效提升學生的學習效,而搞好下列這幾點則是不可或缺的,因而一定要做好准備。

一、上網課必做預習

許多學生都是在網課即將開始前,才急急忙忙坐在書桌前簽到、上課,都不會開展預習,其實這會很容易導致無法緊跟課程的節奏。因此,為了提高學習效率,一定要做好預習的准備工作,將本節課重點知識和有關問題做到心中有數,帶著問題去上課,這樣的學習效率才能翻倍。

二、網課後鞏固不能少

課堂做好了預習,課後就一定要做好鞏固工作,對於網課知識點掌握不僅僅局限在書本上,更應當表現在習題冊和錯題集上。充足根據課後的鞏固了解自身對於知識點學習情況,及其學習上的不足,及時進行調節,遇到困難後一定要與老師或者同學開展交流與溝通,不要將難題留到以後處理,否則問題會越拖越多。

三、上網課要做到自律自控

上網課的特征之一就是學生的主導權變多了,隨之而來的便是學生是否能做到自律和自控,僅用充足掌控自己,才能避免學習的主動性減少,才能有效提升學習效率。

通過上述內容的介紹可以看出,學生要想上好網課,對知識點可以有效了解並掌握,並轉換成自己的知識,搭建好自己的知識體系,就要充分掌握以上網課上課學習的三大原則,並在具體學習中充足運用,只有才能夠提升網課上課的學習效率。

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