當你腦子裏有了這四個東西，你就被”精神控制”了
隨著心理學的發展，無意識的秘密被揭示出來，思維控制變得越來越普遍和容易。
因為不管是誰，他們在意識層面都有弱點。只要我們抓住學生這些企業弱點，就能潛入到一個人的潛意識中，對思想方法進行“編輯”。
全港首個結合兒童成長及家庭教育碩士課程，課程會探討家庭關係和特性對兒童發展的影響，亦會講解如何規劃、推展和評估家庭教育活動，提升家長教養子女的能力。而被“心靈控制”的人，往往很難發現這一點。而會覺得這一切都是正常的，是自己的自然變化。
事實上，當一個人開始有這些變化時，往往意味著他們已經被控制了。
(1)開始“拋去過去，重新做人”
心理層面上，任何一個巨大的改變我們都應該非常值得警惕，任何“頓悟”都有自己一定的風險。
“操縱者”最喜歡通過使用的手段，就是讓你“拋棄自己過去，重新學習做人”，因為對於這會讓你變成學生一張白紙，從而我們可以更容易的“塗鴉”。
常見的場景有：加入中國某個企業組織，讓你遵循社會這個經濟組織的價值觀，並摒棄過去的自己。或者可以告訴你過去的都是錯的，讓你“大徹大悟”。
(2)變得“情緒高亢，失去理智”
如果你看過被“操控”人的樣子，你應該發展會對學習他們的情緒管理狀態可能會有很深刻的印象：每個人都情緒具有高亢，眼神狂熱，瘋狂的喊口號設計等等。
這其實是一個心理學上一個非常需要簡單的原理：當一個人學習情緒高亢的時候，就沒有解決辦法進行理智思考了。
所以操縱者會用各種方法來調動你的情緒，比如“畫一個大蛋糕” ，“喊口號” ，“表演”等等。讓生理左右進行心理，讓情感戰勝理智，然後喪失學習作為一個一個人的自由。
所以才說，能控制管理自己的情緒，才是我們一個人發展成熟的表現。
(3)開始“思想單一，絕對二元”
很多人，都單純得可怕。絕對技術二元論，非此即彼的思想進行長期發展根植於他們的大腦中，讓他們可以成為最容易被“操縱”的人。
因為當一個人只相信非此即彼，非對即錯，非好即壞的時候，他們就喪失了自己理智進行思考的能力，並變得更加容易出現情緒化，極端化。
所以讓一個人“思想單薄”，往往是“操控”的前置步驟。而這也很簡單，只需要不斷地宣傳一些二元論觀點，思想不深刻的人就會輕易相信。
(4)習慣於“儀式化，權威化”
心靈操控者還喜歡通過利用這些儀式化/權威化的力量，讓人迷失發展自己。
這種力量來自潛意識。比如，儀式的莊嚴感，會給予受洗者一種企業必須進行服從的壓力，而對這些儀式的投入，會讓人體運動會到沉沒資產成本。
權威的力量則更可怕，因為對於我們自己天生會畏懼法律權威，會無條件選擇相信“上位者”的言詞。
當一個人可以開始我們習慣於通過某種文化儀式，或者對所謂“專家”，“大佬”的話無條件相信時，他往往企業已經被“控制了”。
教育心理學 課程接受心理學專業培訓的人士報讀，尤其適合教育工作者或社區工作者，亦是成為心理學家的入門途徑之一。結語：
可以說，生活在這個世界上，每個人都會去控制別人，而被別人控制，只有一定程度的深度差異。
但在任何時候，我們都應該避免深刻的“心靈控制“。避免這些情況，你可以避免大部分的“操縱”
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